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Del 3 al 6 de Julio de 2012
al Conservatoire national des arts et métiers
 Las bienales organizan conferencias, debates, comunicaciones de investigación y/o profesionales, coloquios de actores sociales, alleres, estanes, exposiciones y también animaciones culturales…

 

Las principales dimensiones del concepto “biennale”
  • Las investigaciones
    Analizan, desde el punto de vista de las disciplinas o de manera interdisciplinaria, hechos, fenómenos y contextos del aprendizaje, de la educación, de la formación, de la construcción de la experiencia, y contribuyen a la transformación de las prácticas, de las políticas y de los sistemas.
  • Las innovaciones
    Presentan operaciones de conducta de nue-vas practicas, de nuevos dispositivos y/o de nuevas políticas que han dado lugar a observaciones, análisis y formalizaciones.
  • Los debates
    Reúnen actores políticos, sociales, profesionales, científicos, en torno a preguntas cuyos objetivos principales son la educación, la formación y la transformación de prácticas profesionales.

La cuestión de la transmisión sera abordada
  • Según 3 perspectivas:
    • transmisión de los saberes
    • transmisión de los gestos y de las prácticas
    • transmisión de los valores, las experiencias
  • En diferentes tipos de lugares:
    • el sistema educativo
    • la formación y la actividad profesional
    • la vida cotidiana


Objectivos

La biennale tiene como vocación reunir profesionales, investigadores y actores concer-nidos por la educación, la formación y la va-lorización de las prácticas profesionales. Es un lugar de
encuentros y debates entre dife-rentes culturas, profesionales, científicas, técnicas, políticas y sociales. En esta biennal se discuten cuestiones de educación y formación en el marco de diferentes espacios en los cuales el pasado se estudia, el presente se clarifica y el futuro se imagina. 

Historico

Creada por Jacky Beillerot, profesor en ciencias de la educación en la universidad de Nanterre (Paris-X). La primera biennal de la educación y la formación tuvo lugar en la Unesco en 1992 bajo la egida de la APRIEF, Asociación para la promoción de las investigaciones y las innovaciones en educación y en formación. Otras siete le han sucedido en la Sorbonne, en l’INRP en Lyon o en los locales del cnam. La Biennale reunió alrededor de 2 000 personas, y se impuso rápidamente como primera manifestación francófona en materia de investigación e innovación en educación y en formación.

¿ come implicarse en la biennale ?

>>> Cooperando
  • en la promoción del evento (sponsoring, contribución de subvenciones…)
  • en la organización de la manifestación (apostando recursos humanos, físicos y logísticos locales, comunicación…)
  • en la concepción de la biennale
  • o también en la realización de un acontecimiento en el seno de la biennale
Ya son agentes : AECSE, Aede France, AE2 Cnam, Afae, Afpa, Centre Inffo, EIESP-IEEPS, IFé, Le Café pédagogique, Les compagnons du devoir, Reseau Ingenium, Ceges, FSU, Resp, Garf, Cned, CCI, Unaforis, Université ouverte des compétences …

>>> Participando en la animación de : talleres,estanes o casetas, exposiciones

>>> y/o comunicacando
Enviando una prepuesta de comunicación

"No se enseňa lo que se sabe o lo que se cree saber : se enseňa, y solo se puede enseňar,lo que se es.”
Jean Jaurès, Pour la laïque, 21 janvier 1910

 

Informaciones prácticas

Asociación biennale
Case courrier 1Lab20
2, rue Conté
75003 Paris
 
» Contacto
Angélique Cayot, responsable de misión para la bienal internacionale
labiennale.2012@cnam.fr
angelique.cayot@cnam.fr
00 33 (0)1 58 80 86 54

 

 

 

Conservatoire national des arts et métiers
292 rue Saint-Martin
75003 Paris
plan [JPG - 88 Ko]

Metro : Arts et Métiers (line 3) ou Réaumur Sébastopol (line 3, line 4 )

  Descargue el folleto  aqui [PDF - 796 Ko]


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